árbol en las manos

Projets sociétaux

L’engagement sociétal du pôle AXELERA se traduit par son partenariat avec le MOOC Circular evolution : cours en ligne, gratuit et ouvert à tous, dédié à l’économie circulaire ; par la conception et la mise en place du jeu de rôle pédagogique Mission à Carbone City, destiné à sensibiliser les collégiens sur les enjeux actuels et futurs de la filière chimie-environnement.

MOOC CiRCULAR Evolution

 

MOOC Circular evolutionUn MOOC (Massive Open Online Course) est un cours en ligne, gratuit et ouvert à tous, sous forme de modules et séquences vidéos avec un système d’évaluations qui diffère selon les MOOC (challenges, quizz, etc.).

Le pôle AXELERA est partenaire du Circular evolution, un MOOC innovant sur l’économie circulaire qui se déroulera en plusieurs saisons, et pose les bases d’un nouveau modèle collaboratif pour générer une nouvelle dynamique et intégrer cette dimension dans une approche business.

Le MOOC saison 1 débutera en janvier 2016 et porte sur « l’introduction à la valorisation des déchets : vers de nouvelles ressources matières et opportunités business ».

 

 

Ce MOOC intègre 4 modules :

1. Découvrir et identifier les enjeux spécifiques de la gestion des ressources

2. Découvrir et comprendre les filières de traitement des déchets

3. Comment valoriser les déchets et des produits usés ?

4. Comment réussir l’introduction des matières recyclées dans des nouveaux produits ?

 

 

 

MISSION A CARBONE CITY

Mission à Carbone CityLe jeu de rôle pédagogique Mission à Carbone City a été conçu en 2008-2009 et mis en œuvre en 2010-2011 par AXELERA, en partenariat avec :

– la Région Rhône-Alpes (financeur principal)
– l’UIC Rhône-Alpes (financeur et contributeur au projet)
– l’Éducation Nationale, avec les rectorats de Lyon et Grenoble
– des experts en chimie et environnement
– des professionnels de la médiation scientifique
– un prestataire pour la réalisation : l’Atelier des charrons

Objectifs

  • faire prendre conscience à des collégiens (classes de 5e, 4e et 3e) et à leurs professeurs de l’émergence de la filière chimie-environnement
  • inciter les élèves à orienter leurs études vers des métiers qui les amèneront à être acteurs de cette filière
  • impliquer le quart des collèges de Rhône-Alpes sur 4 ans, soit une centaine de collèges

Principes

  • un jeu de rôle pédagogique qui va à la rencontre des élèves au sein des collèges
  • une itinérance de l’opération au rythme d’un collège par semaine pour le cœur du jeu de rôle pédagogique
  • une enquête journalistique effectuée en classe en 3 phases : préparation ; enquête proprement dite grâce à 5 modules interactifs sur la base des 5 thématiques d’AXELERA ; réalisation d’un journal électronique
  • en parallèle de l’enquête : une animation (conférences, débats, visite de site) et des expérimentations réalisées dans les salles de travaux pratiques
  • une action pédagogique pluridisciplinaire auprès des collégiens gérée par l’Éducation Nationale

RéSULTATS 2010

  • inauguration officielle en février 2010 au Mondial des Métiers à Lyon, au sein du Village de la Chimie
  • itinérance dans les collèges de mars à décembre 2010 : 18 collèges des académies de Lyon et de Grenoble visités , soit 4 500 élèves touchés ; organisation de conférences, débats ou visites de sites
  • Mission à Carbone City reçoit le premier prix des trophées des technologies éducatives 2010, dans la catégorie innovation, dans le cadre du salon EDUCATEC-EDUCATICE (novembre 2010)
  • Mission à Carbone City exposé aux Journées Nationales Portes Ouvertes de l’Isère à Pont-de-Claix (visite d’élus, de journalistes, d’institutionnels et de salariés)

Résultats 2011

  • Mission à Carbone City labellisé événement de l’Année Internationale de la Chimie 2011
  • Itinérance dans les collèges de janvier à juin 2011 : 14 collèges de l’Académie de Grenoble visitéssoit 3 500 élèves touchés
  • Exposition au Mondial des Métiers 2011 à Lyon, au sein du village de la Chimie (février 2011)
  • Exposition au Palais de la Découverte à Paris pendant 18 semaines (vacances de février, de Pâques et d’été), dans le cadre du mécénat d’Arkema –> 5 000 visiteurs (dont des groupes scolaires)
  • Mission à Carbone City, cœur du projet « Du Virtuel au Réel dans la Vallée de la Chimie » porté par AXELERA et l’Agenda 21 du Grand Lyon, et premier projet labellisé par l’Etat dans le cadre de la Fête de la Science 2011, du 12 au 16 octobre 2011 –> 600 visiteurs (dont des classes de collèges)